Primeres setmanes a I3

Per fer-los l'arribada a l'escola més fàcil, hem estat dues setmanes amb un horari d'entrades i sortides flexible, respectant el ritme d'adaptació de cada alumne i atenent les necessitats individuals tant dels infants com de les famílies. Ens ajuda la salutació matinal conjunta, el "Bon dia", on després de situar-nos amb una cançó, revisem quins companys i companyes han vingut i qui ha faltat, d'aquesta manera podem parlar d'ells, també aprofitem per parlar de les persones que ens acompanyen fins a l'escola, és important tenir-los presents, amb aquestes rutines i sobretot a través del joc han creat les primeres relacions afectives.



Un cop ens hem conegut millor, hem fet els grups classe i la primera tasca com a grup ha estat escollir el nom que ens acompanyarà durant tot I3, aquesta elecció ha estat lliure i han pogut participar-hi tots. Ara ens identifiquem com: la classe de les meduses i la classe de les estrelles de mar, aquests noms ens reforçaran el nostre sentiment de pertinença i també ens donarà un munt d'oportunitats d'aprenentatge al llarg del curs.



A poc a poc anem coneixent l'escola i els espais que hi trobem i a base d'estima i respecte estem creant vincles afectius tant amb els altres companys i companyes com amb els mestres, sense oblidar-nos de treballar els hàbits i rutines per fomentar l'autonomia i la seguretat dels més petits.

Les famílies teniu un paper essencial en aquest guiatge, per això us hem demanat pensar un propòsit: Què espero del meu fill/filla en acabar el curs? Junts ho aconseguirem!

 

Endavant meduses i estrelles de mar!