Jesuïtes Lleida – Col·legi Claver posa en marxa Claver Natura, una iniciativa en què l’espai natural s’incorpora en el projecte educatiu del Centre, esdevenint escenari d’aprenentatge de tots els alumnes, des de P3 fins a Batxillerat.
“Claver Natura naix de la voluntat de regenerar el vincle amb la natura perquè ens aporti més salut física i emocional que es tradueixi en la millora dels aprenentatges, del compromís, de les relacions socials i de la cura de la casa comuna"
Jesuïtes Lleida – Col·legi Claver està envoltat de bosc, camps de cultiu i espais naturals diversos que des dels seus inicis han format part del dia a dia de l’escola, tant en els moments d’esbarjo com en els pròpiament acadèmics. Aquest curs 2021-22, però, s’ha donat un pas més: s’ha posat en marxa Claver Natura, una iniciativa en què l’espai natural s’incorpora en el projecte educatiu del Centre, esdevenint escenari d’aprenentatge de tots els alumnes, des de P3 fins a Batxillerat.
- L’Aula Natura Pare Ignasi Salat és un espai polivalent de preparada per acollir activitats acadèmiques de tot tipus, així com dinàmiques de debat i relació entre l’alumnat que, properament, també serà una àgora amb unes grades.
- La vintena d’hamaques en l’arbrat afavoreixen els moments de lectura, descans.
- Les taules de fusta faciliten aquelles activitats que requereixin d’un suport per experimentar, crear, escriure...
- Així mateix, s’ha posat en valor el bosc que envolta el centre i que, a partir d’ara, pren encara més protagonisme per reconnectar amb la natura i afavorir els aprenentatges.
La directora del centre, Lourdes Torrelles, explica que “Claver Natura naix de la voluntat de regenerar el vincle amb la natura perquè ens aporti més salut física i emocional que es tradueixi en la millora dels aprenentatges, del compromís i de les relacions socials, i de la cura de la casa comuna”.
I afegeix: “normalment, aquestes experiències ocorren en centres d’infantil o, màxim, de primària, però no s’estén massa a cursos superiors com estem plantejant nosaltres." "A partir d’ara, l’aire lliure ja no és un recurs ocasional per completar el currículum, sinó que ara és base d’aprenentatges cognitius, socials, emocionals i espirituals”, conclou.
Per la seva part, Dolors Solsona, directora pedagògica de Jesuïtes Lleida – Col·legi Claver, detalla que la iniciativa es basa en estudis científics que demostren que el contacte amb la natura proporciona nombrosos beneficis en els infants i joves.
“Passar més temps a l’exterior i l’entorn més immediat disminueix l’estrès, promou el compromís, augmenta l’autoestima i fomenta relacions més cooperatives, entre altres”. Solsona especifica, però, que no es tracta només de traslladar a l’exterior les activitats i el temari que es fa a l’aula, sinó de pensar sempre en els recursos que hi ha a l’exterior. “Per exemple, si es treballen els éssers vius, els podem veure en vídeos o imatges dins de l’aula o anar a cercar-los fora; o, fins i tot, treballar, experimentar i observar l’aritmètica i la geometria en l’entorn natural”.
Coneix el projecte aquí.