El curs passat, en aquestes dates, l'equip docent de 3r de la PIN de tota la xarxa estàvem fent la formació per començar un projecte il·lusionant el nou curs.
Part de l'equip també vam estar creant i dissenyant conjuntament els projectes que ara estem implementant per primer cop a les escoles. Són projectes que compten amb la interacció i la vida a l'aula: plens de dinàmiques, jocs i propostes col·laboratives que promouen l'aprenentatge compartint amb els altres.
Que poc ens imaginàvem que tot el que estàvem creant no es podria fer a les aules físicament! Si la primavera passada m'haguessin dit que, de la nit al dia, tot el que estàvem creant no es podria fer, m'hagués pensat que m'estaven fent una broma de mal gust! Però així ha estat, i el 2020 ens ha portat una nova manera d'estar a l'escola. Les mestres ens hem trobat que els canvis avui són tan ràpids que abans de poder implementar per primer cop el que has creat ja ho has d'adaptar i tornar a fer. Cada vegada més, estem en constant creació, en constant canvi i en constant aprenentatge.
Davant d'aquesta situació, dues mestres de la xarxa JE estem adaptant els projectes de 3r per a totes les escoles. Els estem "tornant a crear", a contrarellotge, per continuar aprenent a distància, perquè tinguin sentit avui i perquè parteixin d'un repte real i interessant vinculat a la nova realitat dels nostres alumnes.
La veritat és que ara mateix estan igual de lluny (o de prop, segons com ho miris) les meves companyes del Claver que les de la resta d'escoles de Barcelona. Ja no ens cal agafar un cotxe o un tren per treballar juntes, ara estem a una videotrucada o un correu de distància i les eines que tenim per treballar en equip són únicament a través d'una pantalla. Aquests dies he pensat moltes vegades que l'experiència de treballar online i en xarxa durant l'estiu passat ha estat un aprenentatge previ que segurament m'ha facilitat una mica la transició a aquesta nova escola.
La tarda d'aquell últim dijous a l'escola no sabíem tot el que vindria, no m'hagués pensat pas que mestres i alumnes hauríem pogut adaptar-nos com ho hem fet a la normalitat de fer escola únicament a través de la NET. De sobte, ha guanyat molt pes la importància d'educar en la incertesa i l'adaptació en un món canviant.