MOPI
De P3 a P5
Les mestres han donat la benvinguda a tot l'alumnat del MOPI amb un vídeo i els infants han respost mostrant les mones de Pasqua que han fet a casa. Quines grans receptes!!
Per aprofundir el procés de lectura i escriptura les mestres han recreat virtualment l'hora del conte de l'escola explicant dues llegendes de Sant Jordi ben diferents, una de tradicional i una altra de capgirada.
A més, diàriament s'envia el repte de resoldre endevinalles a partir de les quals l'alumnat està creant un llibre.
A les videoconferències, aprofitem per saber com estem, mostrar tot allò que estem fent aquests dies i fins i tot perquè l'alumnat ens expliqui contes de manera virtual.
PIN CI
1r i 2n de Primària
Per aquesta primera setmana del trimestre les propostes a realitzar han estat enmarcades dins del projecte literari VULL ESCRIURE UN CONTE, dues propostes de l'àmbit matemàtic EMAT, una proposta setmanal per realitzar activitat física des de casa i una proposta lúdica de racons de llengua de 1r i 2n.
Per organitzar-se l'alumnat ha creat un Kanban amb les tasques que han de fer.
Podeu trobar totes les propostes en aquesta site
També s'han realitzat videoconferències amb l'alumnat i tutories personalitzades amb les famílies.
PIN CM
3r i 4t de Primària
Hem començat amb una videoconferència per presentar el nou site.
Ens hem sumat a la iniciativa de la Xarxa de Biblioteques Municipals #contespertelefoncovid19, on hem d'inventar i explicar un conte breu per telèfon a algú que ara no podem veure (família, amics i amigues, etc...)!
El personal docent va corregint via drive els contes que ha començat a escriure individualment l'alumnat utilitzant la tècnica del binomi fantàstic, inventada per Gianni Rodari, autor del llibre Contes per telèfon.
Dins l'àmbit de caixes hem proposat un experiment per reflexionar sobre la flotació i hem plantejat diverses lectures; entre d'altres, el conte The Knight and the dragon, que guarda certa relació amb Sant Jordi.
CICLE SUPERIOR
5è i 6è de Primària
Hem proposat reptes matemàtics a l'alumnat com els que veieu a la imatge, hem elaborat kahoots per repassar la matèria treballada a l'escola i hem practicat anglès.
També hem iniciat les llibretes virtuals o portafolis digitals: un sistema d'avaluació integrat dins del procés d'ensenyament i aprenentatge el qual consisteix en la recollida d'evidències (activitats, projectes, mostres...) que anirem recollint durant el confinament fent un seguiment constant i feedback per part de l’equip docent.
També, ens hem reunit amb l'alumnat per videoconferències tres cops a la setmana per aclarir dubtes i compartir experiències i neguits derivats d'aquesta situació extraordinària.
Des de l'escola continuem fabricant material d'ajut pels hospitals i CAPs que estan lluitant contra el Covid19.
Amb la impressora 3D de l'escola s'estan fabricant salva orelles per a les mascaretes.
Us recordem que cada setmana pengem diferents vídeos a la NetFamílies tant d'activitats de paraescolars (exercicis de bàsquet, kàrate, iniciació a l'esport, arts and craft...) com de Ioga fets per la tutora de P3, la Sara.
Aquests vídeos estan en obert per a totes les famílies de l'escola perquè pugueu fer activitats físiques plegats amb els infants o que s'engresquin a fer-les sols.
Us animem a que proveu de fer una activitat diferent cada dia.
Podeu trobar els vídeos a la NET famílies (https://sites.google.com/a/fje.edu/poblesec_families/paraescolars)
Acabem la NewSpc donant-vos les xifres de les connexions que s'han realitzat en el nostre centre durant aquesta primera setmana del tercer trimestre.
Les dades estan separades per les connexions que es recullen diàriament des de xarxa per tal de poder informant-vos cada setmana amb total transparència.
Aprofitem per comunicar que des del Departament d'Educació i l'Escola treballem de manera conjunta per poder fer arribar dispositius digitals i connexió a internet a aquell alumnat que té necessitats. Properament us informarem més ampliament.