Treballarem a partir del mètode científic per tal d’afavorir el plantejament d’hipòtesis, l’observació i l’experimentació, el raonament i el plantejament de conclusions.
En aquest node els objectius generals d’aprenentatge són:
Els nodes són una proposta metodològica basada en el treball per projectes. L’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys, explorant segons els seus interessos. Pren les decisions i cerca les seves pròpies estratègies per trobar solucions davant de reptes i situacions que es va trobant, mentre l’adult es presenta com un guia. Es treballa en comunitats interedats per resoldre reptes significatius i rellevants, així potenciar les relacions socials tot donant resposta als diferents ritmes maduratius.
Els nodes es desenvolupen seguint la seqüència didàctica: Provocar · Preguntar-se · Investigar · Aplicar · Comunicar · Reflexionar
Aquesta setmana, al MOPI, hem començat aquest node. Hem anat al saló d’actes de l'escola i hem gaudit d'una estona de cinema, hem vist un fragment de Monstres S.A. Quan hem tornat a la classe ens hem trobat una sorpresa! El Mike i el Sully ens han enviat un e-mail amb un vídeo per demanar-nos ajuda. Volen saber quina energia utilitzem a la Terra per fer funcionar les coses. Els haurem d'ajudar a descobrir quines energies tenim al nostre Planeta. Així doncs, amb aquest repte que se'ns planteja, comencem el primer Node d'aquest curs 21-22.