Al llarg de les darreres setmanes, hem observat i classificat les joguines en funció de la seva energia.
A partir de les joguines vinculades amb l’energia elèctrica ens vam plantejar preguntes com: Els telèfons com es carreguen? Com funciona l’ordinador? Quin mecanisme té el molinet perquè funcioni? etc. Vam donar-hi resposta i vam aconseguir donar nom als diferents tipus d’energia. També vam fer una llista de tots els aparells que fem servir al llarg del dia i els vam classificar, així vam poder fer-nos conscients dels aparells que necessiten l’electricitat per funcionar i els que no. I ens vam plantejar què podem fer per estalviar energia.
També vam descobrir les joguines que tenim relacionades amb l’energia hidràulica: Embuts, xeringues i tubs. Vam observar com funcionen i hem experimentat amb diferents materials (ampolles d’aigua, mànegues, embuts, tubs, galledes, esponges, diferents molinets).
Per treballar l’energia mecànica vam portar el nostre patinet a l’escola, i vam descobrir que els objectes que es mouen amb energia mecànica com el patinet necessiten l’energia del nostre cos.
Aquesta setmana hem plantejat quatre racons per treballar l’energia eòlica amb l’objectiu d’observar diverses propostes en les quals és necessari el vent per moure’s o funcionar.
I per acabar el node, treballem l'energia solar. Hem construit un forn que funcionen amb aquest tipus denergia i hem descobert que el sol és una font d'energia natural.
Amb energia! És un node científic en el que l’experimentació i la manipulació de materials per part dels infants és el centre de totes les propostes. Treballem a partir del mètode científic per tal d’afavorir el plantejament d’hipòtesis, l’experimentació, el raonament i les conclusions de les relacions causa-efecte. Tot això amb diferents tipus d’energies com a centre de la investigació. Fent-nos conscients que tenim diferents tipus i fonts d’energia que ens envolten i que cal caminar cada cop més cap a les energies renovables.