Los itinerarios académicos son un elemento fundamental dentro de la propuesta educativa de Jesuïtes Sarrià - Sant Ignasi, puesto que permiten a los estudiantes explorar diferentes vías académicas para alcanzar aquellos objetivos personales y profesionales que se proponen en el momento de plantearse su continuidad académica. Desde los ciclos formativos de grado medio como inicio de itinerarios, hasta los ciclos formativos de grado superior y posteriormente estudios universitarios, este proceso ofrece una formación continua de calidad, con criterio, y adaptada a las necesidades del mercado laboral y las tendencias educativas actuales.
Uno de los aspectos más destacados de nuestra propuesta es la posibilidad de acceder a universidades internacionales de primer nivel a través de alianzas establecidas, así como la relación e idoneidad de los estudios cursados con el sector profesional y otras opciones de formación complementaria.
1. Itinerarios académicos en Jesuïtes Sarrià - Sant Ignasi: Una propuesta formativa adaptada a cada etapa educativa
Jesuïtes Sarrià - Sant Ignasi dispone de una serie de itinerarios académicos que se basan en una propuesta educativa flexible y dinámica que acompaña el alumno en todas las etapas de su proceso de crecimiento formativo.
2. La continuidad entre ciclos formativos y universidad: La propuesta de la FP Virtual Jesuïtes Educació - UOC
Los itinerarios académicos de Jesuïtes Sarrià - Sant Ignasi mediante acuerdo con la UOC, por el que tenemos una oferta de FP Virtual conjunta Jesuïtes Educació - UOC, permiten a los estudiantes de formación profesional continuar con sus estudios universitarios en áreas afines a los ciclos de grado superior una vez los han finalizado, en la Universitat Oberta de Catalunya.
3. La compatibilidad con el sector profesional: Formación y ocupabilidad
Nuestros itinerarios académicos no solo están diseñados para ofrecer una formación académica de calidad, sino también para garantizar que los alumnos sean altamente competentes en el sector profesional. Los diferentes períodos de prácticas no solo mejoran las competencias profesionales de los alumnos, sino que también les ofrecen una visión clara de las exigencias del mundo laboral.
La alta compatibilidad entre la formación que ofrecen los ciclos formativos y el sector profesional es una característica clave del modelo educativo de Jesuïtes Sarrià - Sant Ignasi. Los estudiantes no solamente obtienen conocimientos académicos, sino que también desarrollan habilidades y competencias que les harán más competitivos en el momento de buscar empleo, una vez que hayan acabado su formación.
4. El impacto de las experiencias internacionales: Ampliando horizontes profesionales y personales
Una de las grandes ventajas que ofrece nuestro modelo educativo es la posibilidad de integrar experiencias internacionales a lo largo de todo el proceso formativo. Un claro ejemplo es la carta Erasmus+, que permite realizar movilidades a otros países para prácticas laborales o estudiar en otras instituciones educativas europeas, así como intercambios bilaterales con escuelas y universidades europeas tanto de alumnado como de equipos docentes.
Estas estancias internacionales permiten al alumnado vivir toda una inmersión cultural y educativa que amplifica sus perspectivas sobre el mundo. Al mismo tiempo, fomentan la tolerancia, la adaptabilidad y el trabajo en equipo. La capacidad de comunicarse en otros idiomas y de adaptarse a diferentes contextos laborales y culturales aumenta el atractivo de los alumnos a la hora de ser contratados una vez finalizan sus estudios y se gradúan de nuestras aulas...
5. La carta Erasmus+: Un pasaporte para la excelencia educativa y profesional
El Erasmus+ se presenta como un claro representante del alcance internacional de nuestras escuelas; es una herramienta esencial para garantizar que los alumnos tengan acceso a un gran abanico de oportunidades internacionales, tanto para mejorar sus competencias lingüísticas, como para adquirir experiencia práctica en otros países. El impacto va más allá de la enseñanza académica, puesto que los alumnos pueden desarrollarse como ciudadanos globales con una visión más amplia e inclusiva del mundo.