Los Trabajos de Investigación de Bachillerato tienen como objetivo principal que los alumnos aprendan a hacer investigaciòn. Tienen también un fuerte componente orientador, sobre todo en aquellos casos en los que el tema escogido tiene relación amb el área de conocimiento que quiere estudiar el alumno. A menudo la profundización en un tema de interés despierta una vocación o alimenta la convicción de una elección que ya se empieza a perfilar en alumnos de primero de Bachillerato.
¿Qué quiero investigar? ¿Qué pregunta quiero responder y porqué? Detectar un problema o un tema interesante y formularlo es el primer paso de toda investigación. Una vez formulado el tema empieza la investigación. El alumno empieza estableciendo el marco teórico y formulando la hipótesis de investigación. Con esto puede avanzar en la obtención de información relevante que le permita aportar las evidencias que confirmen o refuten la hipótesis planteada y finalmente elaborar las conclusiones.
La memória que elabora el alumno no es una composición libre sino un trabajo que exige la observación de unas normas metodológicas. El estudiante ha de demostrar que ha seguido un métode de investigación rigurosos, que tiene imaginación y capacidad para coordinar la información recogida, que tiene creatividad para demostrar las hipótesis de trabajo. La redacción debe ser personal, con un estilo claro y conciso, tendiendo sempre a la objetividad científica sin menospreciar las impresiones o intuiciones subjetivas del autor que pueden inserirse en el capítulo dedicado a conclusiones.
Todo este trabajo se realiza durante el curso de 1º de Bachillerato y cada alumno es tutorizado por un profesor. Al empezar 2º de Bachillerato, el alumno entrega la memória y empieza la preparación de la defensa oral.
Una vez finalizado el proceso, los alumnos que lo desean pueden participar en diferentes concursos que promueven instituciones educativas, de investigación y también desde la propia escuela.