Proyecto educativo de ESO
Una propuesta pedagógica con una mirada integral de la persona.
LA ESO es una etapa de maduración personal y desarrollo vital. En este paso de la niñez a la juventud es relevante el trabajo del autoconocimiento para descubrir sus competencias, valores, habilidades y lo que se sienten llamados a hacer.
Nuestro proyecto educativo en la ESO
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EL ALUMNO, PROTAGONISTA
Nos adentramos en la construcción de su propia personalidad. Trabajamos el autoconocimiento y la interioridad para crecer de manera integral y armónica. Fomentamos el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Incidimos en la competencia comunicativa, alentamos el aprendizaje de lenguas extranjeras (inglés, francés y alemán), animamos en la gestión del propio aprendizaje y asentamos actitudes y valores.
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ENTORNO: promotor de la orientación vocacional
Avanzamos en el conocimiento de nosotros mismos y de los demás, en la sensibilización y el compromiso. Entendemos qué pasa en el mundo, cultivamos la mirada crítica e impulsamos el deseo de participar en la mejora del entorno. Potenciamos los aprendizajes dentro y fuera del aula.
Apostamos por una comunicación flexible con las familias, fluida y atenta a sus necesidades. Buscamos el acercamiento, la participación y su testigo profesional y vital. Velamos por un entorno relacional de convivencia, participación y respeto.
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CONTENIDOS: conectados y abiertos al mundo en 1.º y 2.º, conectados a los intereses del alumnado en 3.º y 4.º
Construimos nuestro aprendizaje para que sea significativo. Trabajamos los contenidos de forma integrada, dando respuesta a retos reales y complejos desde los diferentes ámbitos de conocimiento. Se abordan desde una perspectiva competencial para favorecer las habilidades, actitudes y valores necesarios para al siglo XXI.
Ofrecemos itinerarios educativos diversificados para que cada alumno pueda orientar su vocación.
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METODOLOGÍAS: activas, varias y personalizadas
Aprendemos a resolver los retos que nos planteamos. Personalizamos los diferentes intereses y ritmos de aprendizaje. Fomentamos la creatividad del alumno a través del aprendizaje por descubrimiento y favorecemos la motivación y el trabajo individual y en equipo en los procesos de investigación. Potenciamos la vinculación con el entorno global y local, la participación, la corresponsabilidad y la autonomía.
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EVALUACIÓN: competencial, formadora y formativa en 1.º y 2.º, acreditadora para la mejora continua en 3.º y 4.º
Ofrecemos estrategias para aprender a aprender, para el crecimiento académico y personal a lo largo de la vida. Orientamos la toma de decisiones para la mejora de resultados. Nos centramos en el desarrollo competencial de las personas para dar respuesta a las necesidades reales.
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ORGANIZACIÓN: inclusiva y participativa, flexible y democrática
Ofrecemos espacios preparados para responder a la diversidad, aulas digitales y conectadas por una educación globalizada y en red. Favorecemos el trabajo individual y colaborativo, potenciamos los procesos de investigación, experimentación y diálogo, y vinculamos escenarios educativos dentro y fuera de la escuela.
Nuestros programas y proyectos
Programa internacional
Apostamos por las lenguas extranjeras. Promovemos intercambios virtuales y estancias en el extranjero de corta y larga duración. Incidimos en el aprendizaje de la competencia comunicativa del inglés, el francés y el alemán como lenguas extranjeras.
Abrimos nuevos horizontes a nuestros alumnos, invitándoles a vivir en diferentes contextos culturales y sociales.
Proyecto Crea
En 1.º y 2.º de ESO seguimos potenciando la creatividad, permitiendo que el alumno sugiera y elija un proyecto según sus intereses y aptitudes. Desarrollamos la actitud emprendedora y promovemos una creación colectiva en que todo el mundo aporta lo mejor de sí mismo y lo pone al servicio de los demás. Mostramos nuestro trabajo a las familias.
Consejo de estudiantes
Contamos con un órgano de representación del alumnado (elegido de forma democrática por sus compañeros/as). Representa al alumnado, vela porque se respeten sus derechos, fomenta la participación aceptando propuestas y vela por la buena convivencia en la escuela y el entorno próximo.
Orientación vocacional y para los estudios (OVE)
Ayudamos a detectar cuáles son los valores, actitudes y talentos mediante un itinerario personal de descubrimiento. Empezamos a elaborar el propio proyecto de vida. Proporcionamos experiencias como la mentoría en el mundo laboral, momentos para la reflexión y el trabajo de la interioridad.
Acompañamos en el descubrimiento de quiénes son y qué dirección desean dar a su vida.
Tómate tiempo y voluntariado
Reunimos semanalmente a los alumnos de 1.º y 2.º de ESO para compartir la vida, descubrir el mundo con una mirada diferente, para adentrarse en su interior en el Espacio Magis.
Fomentamos el diálogo entre alumnos y educadores.
Desarrollamos técnicas —como Disciplina Positiva— que les ayuden a regular y gestionar la convivencia dentro y fuera del aula.
Proponemos también actividades de voluntariado dentro de la escuela, acompañando a los más pequeños y promoviendo campañas solidarias.
Depende de TI
En 3.º y 4.º de ESO proponemos este escenario de aprendizaje transversal de dos años para que el alumnado integre el compromiso, la corresponsabilidad y el servicio como ejes principales de su cotidianidad. Potenciamos la toma de conciencia y la empatía con las necesidades del mundo que los rodea. Ayudamos a que sean sensibles a las diferentes realidades que configuran su entorno, desde el más cercano al más lejano, y proactivos en su mejora.
Proponemos el voluntariado en el Casal Loiola o el programa «Joves per als altres» como vía de contacto directo con los colectivos más vulnerables y sus necesidades. Educamos en valores desde la fe cristiana.