Proyecto educativo de Infantil
El descubrimiento de las propias emociones y talentos.
Nuestro proyecto educativo de Infantil
El alumno, protagonista
Estimulamos la curiosidad por conocer y comprender lo que pasa en su entorno y a él mismo.
Fomentamos su creatividad. Animamos a dar respuestas alternativas, a desarrollar nuevas ideas y a encontrar soluciones a situaciones cotidianas. Tomamos conciencia de que formamos parte de diferentes entornos, desde el más cercano hasta el mundo entero.
Animamos a poseer una visión crítica. Cuestionamos y razonamos lo que sucede a nuestro alrededor. Expresamos opiniones respetando los argumentos que no coinciden con los propios.
Empezamos a entender la responsabilidad. Reconocemos y gestionamos las propias emociones y acogemos y acompañamos las de los demás. Ganamos autonomía. Nos enfrentamos a los pequeños retos del día a día. Desplegamos al máximo nuestras capacidades y aprendemos a pedir ayuda cuando lo necesitamos. Integramos valores como el agradecimiento, la equidad y el respeto como eje fundamental para el desarrollo personal y social.
Imatge
ENTORNO: descubrimiento, interacción y responsabilidad
Potenciamos las conexiones con el mundo real para descubrirnos y generar empatía hacia los demás.
Impulsamos la participación de las familias para personalizar los itinerarios de aprendizaje.
Otorgamos mucho valor a la resolución pacífica de los conflictos. Promovemos relaciones de calidad con los demás.
Establecemos pautas de convivencia y colaboración con el grupo.
Imatge
CONTENIDOS: experienciales y conectados al entorno
Nos orientamos al desarrollo de capacidades, habilidades, actitudes y valores.
Nos vinculamos a contextos y situaciones reales que los niños pueden experimentar.
Nos conectamos a los intereses y talentos de cada uno de los niños y del grupo.
Imatge
METODOLOGÍAS: activas y lúdicas
Promovemos la observación, la exploración y la experimentación del entorno.
Impulsamos la curiosidad y el disfrute para aprender a través del juego y la estimulación.
Fomentamos la empatía del niño y su socialización.
Potenciamos la comunicación a través de los diferentes lenguajes: corporal, verbal, musical, audiovisual, plástico, etc.
Imatge
EVALUACIÓN: personalizada y constructiva
Realizamos evaluaciones personalizadas y constructivas.
Favorecemos la seguridad afectiva y emocional.
Formamos una imagen positiva de la persona y de los demás.
Implementamos progresivamente hábitos y destrezas básicas de aprendizaje.
Orientamos hacia la toma de conciencia del progreso de las propias capacidades. Desarrollamos la autonomía y la autorregulación.
Imatge
ORGANIZACIÓN: inclusiva y participativa
Promovemos comportamientos y relaciones saludables en un entorno seguro y motivador.
Facilitamos el vínculo familia y escuela. Tenemos una propuesta educativa integradora y global.
Visibilizamos la diversidad como fuente de riqueza y una oportunidad de aprendizaje.
Potenciamos la autonomía del niño. Realizamos seguimiento y acompañamiento individual.
Nuestros programas y proyectos
Nodos de aprendizaje
Los nodos son núcleos temáticos culturalmente significativos que dan respuesta a yo y a los demás, mundo y sociedad, y fortalezas.
Organizamos estos espacios por niveles e interniveles. Nos definimos como comunidades y realizamos aprendizaje entre iguales.
Seguimos la secuencia didáctica: Provocar - Preguntarse - Investigar - Aplicar - Comunicar - Reflexionar
Trabajamos la inclusividad en el aula de un modo natural.
Favorecemos la apertura al mundo, la interdisciplinariedad de los aprendizajes vertebrados desde un trabajo colectivo con el grupo.
Proyecto matemático
Presentamos todos los conceptos de la matemática desde muy pequeños y desde diferentes estrategias.
Utilizamos un currículum circular de tal forma que cada concepto se va repitiendo y ampliando.
Utilizamos el juego y las actividades previas dentro de la sesión para terminar con un trabajo individualizado.
Ágora
Potenciamos la comunicación entre iguales y maestros y trabajamos estrategias de pensamiento a partir del lenguaje oral.
Damos importancia a valores, actitudes y normas, y a la mediación de conflictos.
Explicamos cuentos, hablamos del fin de semana, de incidencias, normas, responsabilidades y mostramos los murales de la persona protagonista. Realizamos las sesiones de pastoral.
Rincones y talleres
Alentamos la autonomía, la iniciativa, la libertad, la espontaneidad, la responsabilidad, la experimentación y la búsqueda.
Reforzamos la expresión oral a través del juego simbólico y del desarrollo de las actividades programadas.
Facilitamos la interacción entre los niños, estimulamos su creatividad, promovemos los aprendizajes a partir de los sentidos y la manipulación.
Favorecemos la socialización y la individualidad de cada niño.
Inglés
Integramos la lengua inglesa en la vida escolar.
Incidimos en la comprensión oral: entender instrucciones básicas, vocabulario y estructuras sencillas asociadas a un contexto.
Partimos de diferentes historias, juegos, dramatizaciones y canciones con el apoyo de imágenes y materiales manipulados.
Establecemos espacios comunicativos en inglés para naturalizar dicha lengua.
Bagul Magis
Proponemos una metodología que parte del método Montessori para acercar narraciones bíblicas a los niños y niñas. Nos permite enriquecer la espiritualidad del niño desde la vertiente ignaciana.
Natación
En las instalaciones de la escuela y dentro del horario lectivo, para todos los alumnos de P3 hasta 6.º de Primaria. Como actividad paraescolar para los alumnos de P5 a 2.º de Bachillerato.
Espacios de ciencia, experimentación y juego
Este curso estrenamos un laboratorio pensado para los alumnos de Infantil.
Un espacio en el que la experimentación, junto al acompañamiento del docente, se convierte en ciencia.
Presentamos diferentes propuestas y los niños, por interniveles y a partir del ensayo y error, aprenden cambios de variables y preguntas que les permiten pensar y volver a intentarlo.