Encara que proposem una formació acadèmica sòlida, rigorosa, basada en el coneixement dels sectors professionals, per aconseguir aquesta inserció, hi ha una part fonamental de la formació que destaca i que no és acadèmica o tècnica. Aquesta part és el creixement en competències personals i socials (des de la comunicació efectiva, l’autocontrol o l’empatia, fins al treball en equip, la resolució de problemes o l’adaptabilitat entre d’altres).
Proposem l’acompanyament en l’itinerari acadèmic, en el desenvolupament d’aquestes competències i, molt important també, en la cura del benestar emocional.
Treballem per ser una escola inclusiva, en la qual tots els alumnes puguin aconseguir els seus objectius i treballar la seva vocació.
Per fer-ho, ens organitzem de manera que cada alumne tingui un mentor de referència; també té a disposició tot el claustre docent i el departament d’orientació psicopedàgogica, que treballen de manera coordinada. L’alumne sempre té algú al costat i, davant de qualsevol dubte, temor o necessitat, està sostingut.