10
de juny
de 2021
Com treballem l'interioritat a MOPI?
El Model Pedagògic Infantil (MOPI) és una etapa amb personalitat pròpia, que té com a objectiu el desenvolupament global de les capacitats dels infants durant els primers anys de vida, dels 3 als 6 anys. Aquestes capacitats abasten tots els aspectes de la persona; socials, afectius, motrius, comunicatius i cognitius. Un model educatiu que situa l’infant en el centre del procés educatiu, oferint-li propostes amb sentit i lligades als seus interessos i necessitats perquè sigui capaç de situar-se en el món i ser feliç.
Un eix fonamental de la nostra identitat i que comencem ja a treballar en les edats més primerenques és l'educació emocional, és a dir, reconèixer i gestionar les mateixes emocions i acollir i acompanyar les emocions dels altres. Aquesta iniciació a aprendre's a escoltar-se són els primers esglaons per començar a treballar la interioritat.
En les imatges i el vídeo, podeu veure un exemple d'una activitat concreta d'aula pels nostres infants de MOPI 4. Forma part de les activitats de formació humana i pastoral per treballar la interioritat que comentàvem. Es crea una estona de calma i silenci escoltant un mantra. Ens asseiem en cercle i expliquem que és molt important tenir amics i amigues i persones que ens estimin sempre i tal com cadascú és. Però perquè ens estimin és important que nosaltres també tinguem cura d'aquestes persones i que siguem curosos i amorosos amb elles. Quines coses podem fer nosaltres per tenir cura de les persones que ens envolten? Insistim en la idea que és important donar amor per rebre'n. Després fem un llistat amb paraules que expressin amor i les enganxem en un cor, i ho posem en un lloc ben visible de la classe.
Són petits gestos que els fan créixer com a persones.
Un eix fonamental de la nostra identitat i que comencem ja a treballar en les edats més primerenques és l'educació emocional.
