Erupció de coneixement a MOPI 5

Tot va començar quan els van arribar a l'aula uns misteriosos llibres... sobre què parlaven? Eren unes muntanyes gegants que podien expulsar foc per dalt! L'observació i lectura del material sempre dona peu a una conversa, en aquest cas, què sabem dels volcans? Aquesta, per exemple, és una manera de motivar a l'escriptura dels alumnes, ja que van anotant totes les coses que saben o que aprenen. Aquest punt és el que anomenem "aprenentatge per descobriment". Hem anat descobrint i aprenent plegats diferents aspectes dels volcans.  

Passem a l'acció modelant un volcà de terrissa i fent una Terra de plastilina per visualitzar les seves capes. Amb aquesta activitat, per exemple, els nens i nenes han après a gestionar les seves emocions i entusiasme. Començar una activitat (fer la Terra amb plastilina o volcà de fang) sabent que no s'acabarà aquell mateix dia requereix una certa maduresa i capacitat d'autocontrol, imprescindibles per la gestió de la quotidianitat. També han treballat la comunicació i la presentació orals davant del grup.  Explicar davant la resta de la classe la fitxa dels volcans que havien preparat a casa demana una sèrie de competències que els alumnes de P5 ja han anat treballant i perfeccionant al llarg del curs. L'Ignasi, el mestre, apunta que percep una gran millora des de l'inici de curs fins ara.