1
de desembre
de 2020
Una manera de treballar la lectura i l'escriptura a MOPI 4
El procés d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura és diferent en cada infant. A l'escola plantegem activitats suficientment obertes per tal que cada nen o nena pugui donar-hi resposta des del seu de partida i les mestres els acompanyem per fer un pas més en aquest procés d'adquisició del llenguatge escrit.
Una bona manera per treballar-ho és oferint experiències significatives i constants relacionades amb el llenguatge, tant oral com escrit, i qualsevol moment del dia és idoni per fer-ho.
Per exemple, durant el Bon dia es treballa la lectura i l'escriptura en diversos moments: escrivim el dia de la setmana i el mes en què estem, elaborem l'horari de cada dia i també treballem el vocabulari vinculat a l'època de l'any o a alguna festivitat que estiguem vivint o a la temàtica que estem desenvolupant a nodes, per exemple.
Treballar-ho de forma natural, integrada i significativa, els ajuda a comprendre la utilitat i la necessitat de saber escriure. Fent-ho així, vinculant el llenguatge oral i escrit a què fem en la vida quotidiana, facilita l'aprenentatge natural de les llengües.
Un exemple d'això, és aquesta activitat que han fet els nens i nenes de MOPI 4, on podem veure a les fotografies com escriuen: bon dia, esmorzar, pati, dinar... de forma natural, on l'infant va exercitant i consolidant els traços i la consciència fonològica.
