Família i escola treballem en equip, amb un objectiu comú: La felicitat dels nostres alumnes.

Venir cada dia a l’escola és una il·lusió per als nostres infants de MOPI i PIN. També pels més grans, però ja sabeu... per allò de l’edat, la pre adolescència...que els hi costa més demostrar-ho!

Però sabem que a vosaltres les famílies, també us agrada formar part del dia dia a l’escola dels vostres fills i filles, i per aquest motiu, hem recuperat algunes activitats per a que compartim, alumnat, famílies i escola moments decisius dels vostres fills i filles.

Aquests són alguns del moments més especials per treballar conjuntament família i escola pel bé dels infants.

En les reunions d’inici de curs de MOPI 5, cada família va deixar escrit en un post-it a la pissarra un desig o paraula bonica per aquest nou curs. Al matí següent, a l'arribar a l'escola, els infants van veure amb emoció la seva pissarra plena de colors i lletres! Entre tots i totes vam llegir el missatge de cada infant, i després els nens i nenes ho van enganxar a la seva "llibreta d'escriure" i van contestar escrivint "a la seva manera". 

Cada setmana, un infant de MOPI és el protagonista de la setmana. I això que vol dir?   Doncs que al llarg d'una setmana explica a la resta de companys i companyes els seus gustos, explica com és la seva família, quines cançons li agraden, etc... Potenciem l'expressió oral alhora que empoderem cada infant. . A més convidem a la família que entri a l’aula amb el seu/va fill/a, i preparen una activitat, com per exemple un conte, danses, jocs, manualitats... per fer amb tot el grup – classe. Per a nosaltres com a escola, cada infant és únic, i amb activitats com aquestes, volem propiciar que ells i elles així ho sentin.

A 1r de Primària PIN, i en el marc del projecte “El misteri del temps”, els i les alumnes vam tenir una visita d’allò més inesperada...els i les seves avis i àvies, amb qui van poder compartir històries i objectes que per a ells i elles eren totalment desconegudes !!!

Amb ells i elles vam poder compartir el repte de saber com es pot mesurar el pas del temps. Van observar objectes antics, rellotges, telèfons... que els va ajudar a conèixer el significat de la paraula temps i també reflexionar sobre què vol dir fer-se gran. Han analitzat el seu creixement físic i han observat les persones del seu voltant per fer una representació teatral.

Família i escola treballem en equip, amb un objectiu comú: La felicitat dels nostres alumnes.