Projecte educatiu Primària
Competències acadèmiques i personals integrades: aprenem a pensar i aprenem a aprendre.
El nostre projecte educatiu a Primària
Què aprenem a Primària?
Proporcionem un espai de seguretat, estima i confiança a l’alumnat de Primària.
A 5è i 6è de primària, s'esdevé una nova etapa en la maduració personal i en el desenvolupament cognitiu dels infants, la NEI.
Aquesta agrupació de l’últim cicle de Primària i 1r cicle de Secundària respon a l'evolució natural d'unitat i coherència psicopedagògica d'aquestes edats.
Personalització: Diversitat d’escenaris
Personalitzem la proposta educativa perquè els infants actuïn sobre el propi aprenentatge.
Aprenentatge actiu: Facilitador i vivencial
Aprenem de manera activa: fent, observant, experimentant, jugant.
Alumnat conscient: Consolidació d’aprenentatges
Prenem consciència del nostre progrés. Oferim espais per a l’anàlisi i la reflexió.
Aprenentatges reals: Aquí i ara
Aprenem amb sentit: es donen coneixements funcionals, significatius i profunds.
Interactuació: Iguals, famílies i educadors
Incidim en la interacció social amb iguals, famílies i educadors. Prenem consciència de la riquesa que aporta conviure en la comunitat.
Flexibilització: Adaptació i sentit
Ens adaptem a la realitat i l’entorn de manera flexible, sense perdre el sentit i l’enfocament de la proposta.
Estimulació: Iniciem els reptes
Mobilitzem i adherim l’alumnat a la descoberta, la investigació i l’aprenentatge a través de reptes.
Equips integrats: Mirada integradora
Tenim equips de docents que comparteixen una mateixa mirada i integren en la seva pràctica els elements que caracteritzen la PIN.
Com ho fem de 1r a 4t?
Fem servir metodologies actives, treball cooperatiu i estratègies cognitives que permetin a l’alumnat reflexionar sobre el seu pensament i el seu aprenentatge.
Projectes - Aprenentatge conscient
Proporcionem l’adquisició de les competències bàsiques i dels continguts curriculars. Planifiquem, executem col·laborativament, revisem, avaluem i exposem per prendre consciència de l’evolució de l’aprenentatge.
Caixes de recerca - Competències
Oferim caixes artístiques, tecnològiques i de coneixement del món. Adquirim competències tant pròpies del curs com transversals. Aprenem a resoldre problemes, planificar i cercar informació. Desenvolupem interessos més enllà de la curiositat.
Ambients - Talents i autonomia
Facilitem el descobriment dels interessos i talents. Treballem l’autonomia: construïm i muntem objectes, coneixem el món i la nostra història o fem creacions artístiques-plàstiques.
Racons - Lectura i escriptura
Seguim una estructura organitzativa de grups reduïts per un aprenentatge autònom, creatiu i dinàmic.
Espai de comunicació - Habilitats lingüístiques
Desenvolupem l’adquisició d’habilitats lingüístiques en llengua catalana i castellana: la comunicació oral, la comprensió lectora i l’expressió escrita.
Què aprenem a 5è i 6è?
Implementem la nova etapa (NEI), que aplega de 5è de Primària a 2n d’ESO. Responem així a l’evolució natural d’unitat i coherència psicopedagògica d’aquestes edats.
- Treballem en equip.
- Fem ús responsable de la tecnologia i estratègies digitals.
- Fomentem el pensament crític, analític i creatiu.
- Desenvolupem capacitats pròpies dels diferents àmbits curriculars.
- Treballem la interioritat i l’espiritualitat.
- Coneixem habilitats i estratègies per l’aprenentatge.
- Aprenem actituds i valors.
Com ho fem?
Potenciem la participació de l’alumnat en la presa de decisions en els àmbits acadèmic, organitzatiu i relacional.
Interioritat i espiritualitat
Descobrim i vivim els valors cristians, creant espais que possibiliten la vida interior i l’espiritualitat.
Seguiment personal
Fem seguiment continu del procés de creixement personal i acadèmic.
Metodologies actives
Promovem el creixement personal i acadèmic a partir de la reflexió sobre les experiències pròpies.
Entorn
Vivim el nostre entorn com a context d’aprenentatge, per situar-nos i prendre decisions a partir de la seva anàlisi crítica.
Actituds i valors
Entenem la justícia social, equitat, inclusió i participació democràtica, etc.
Recursos digitals
Oferim recursos digitals integrats a les propostes educatives.
Avaluació
Fem avaluacions centrades en la presa de consciència del procés d’aprenentatge.
Agrupacions i espais
Donem resposta als diferents ritmes d’aprenentatge per assolir els objectius. Proporcionem espais al servei de l’aprenentatge, innovadors, flexibles i polivalents.
Programes i projectes de la NEI
CREA
Desenvolupem la creativitat. Treballem un àmbit que cada estudiant escull i en un projecte consensuat amb un equip d’alumnes.
#AquiProuBullying
Prevenim l’assetjament, treballem la gestió dels conflictes i fem servir la mediació.
Gaudim amb la lectura
Promovem el plaer de la lectura i progressem en el gust per aquesta.
Tutoria
Comptem amb membres de l'equip de tutoria a dins de l’aula. Cerquem el vincle sa i empoderador del tutor-estudiant i la capacitació de tots els membres dels equips docents per acompanyar de manera integral. La tutoria integrada forma part d’un dels elements diferencials del nostre model.
Treball per projectes
Afavorim un aprenentatge escolar útil. Animem que l’alumnat tingui opinió pròpia, sigui autònom i capaç de resoldre nous reptes en cooperació amb els altres.