12
de Marzo
de 2024
En Bachillerato trabajamos los Objetivos de Desarrollo Sostenible
La materia Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) es una materia optativa anual de segundo de bachillerato de 4 horas semanales. La materia proporciona al alumnado una aproximación a los ODS desde una óptica interdisciplinaria a partir del análisis de situaciones concretas que pueden tener implicaciones locales y globales de sostenibilidad (social, económica y ambiental), para contribuir así a la implementación de la Agenda 2030 de la UNESCO.
Imatge
Uno de los objetivos de la materia es corresponsabilizar a los alumnos de la planificación y gestión de la vida académica y la convivencia escolar del centro, a partir de su participación activa en varios proyectos de la escuela. Así, se pretende que se conviertan en personas conscientes, capaces de incidir favorablemente en el entorno próximo y también en el mundo.
Esta materia propone, a los 40 alumnos que la han elegido, la participación en diferentes comisiones: Género, Sostenibilidad, Desarrollo Social y Solidaridad. Las comisiones se organizan estableciendo prioridades y asignan el rol de moderador, portavoz y secretario a diferentes miembros del equipo. Se establece un orden del día, incluyendo temas que no dio tiempo a tratar en la sesión anterior o nuevos temas que proponen los alumnos. El moderador será el encargado de ir comentando los diferentes temas del orden del día, guiar la reunión y dar los turnos de palabra. El secretario será el encargado de cumplimentar el acta de la reunión en cada sesión.
Al finalizar, el portavoz será el encargado de comunicar al profesor responsable de la comisión los acuerdos a los que se ha llegado y los puntos a trabajar.
Los propios alumnos nos lo explican:
COMISIÓN DE GÉNERO
COMISIÓN DE SOSTENIBILIDAD
COMISIÓN DE SOLIDARIDAD
COMISIÓN DE DESARROLLO SOCIAL:
Desde la Comisión de Desarrollo Social de ODS se busca promover un conjunto de valores que permitan un progreso en el ámbito social. Para alcanzarlo, dentro del centro, somos los encargados de coordinar el grupo de bachillerato en las diferentes celebraciones de carácter más lúdico, como el Festival de Navidad de Bachillerato, que resultó ser un éxito parala etapa. Además, tenemos otras funciones, como concienciar a los diferentes cursos de las problemáticas sociales, promover la inclusión y preparar varias actividades para el Día de la Paz.
