15
de gener
de 2025
El Diploma Dual, un programa d'èxit internacional
El Departament d’Educació de l’Estat de La Florida, un any més, ha estat nº 1 en el rànquing educatiu dels EEUU. Un èxit internacional a través de programes com el Diploma Dual, creat i desenvolupat per Academica International Studies, amb seu a Miami.
El Sant Ignasi, com a escola adherida al Diploma Dual, ha rebut l’agraïment d’ @academicaspain per contribuir a aquest èxit i enfortir el compromís amb l’excel·lència i la projecció internacional.
En la recepció prèvia a l’acte de graduació de la promoció 2024, que es va celebrar a Madrid, vam tenir l’oportunitat de conèixer el ministre d'Educació de Florida, Mr. Manny Díaz Jr., i el President d’Academica a Espanya, D. José Luis Martínez de Urbina.
Imatge
Des del curs 20-21 al Sant Ignasi oferim als nostres alumnes la possibilitat de cursar el Diploma Dual de Batxillerat.
El Diploma Dual és un programa oficial de convalidació internacional de títols de batxillerat creat i desenvolupat per Academica International Studies, que permet als alumnes obtenir dues titulacions simultànies: la pròpia del seu país (el batxillerat espanyol) i l’American High School Diploma(batxillerat nord-americà).
El batxillerat del país propi es cursa de forma presencial en algun dels instituts del país, i l’American High School Diploma es cursa en la modalitat online.
Al Sant Ignasi comptem amb tres possibles itineraris: un que comença a 2n d'ESO, un altre per començar a 3r d'ESO i l'últim per començar a 4t d'ESO.
Preparant estudiants per als nous reptes
El Diploma Dual és un programa interdisciplinari que prepara els estudiants per adquirir els millors nivells de competència sobre la base de tres objectius:
• Immersió lingüística en anglès: El programa es desenvolupa al 100% en anglès, però va molt més enllà de l’aprenentatge de l’idioma. Els alumnes pensen i treballen en anglès.
• Immersió tecnològica (aprenentatge digital): Treballant en una plataforma virtual, l’alumne té un paper actiu, marca el seu ritme d’aprenentatge, és responsable de la construcció dels seus coneixements i és protagonista del seu propi procés formatiu.
• Immersió personal (autogestió, responsabilitat i maduresa): L’alumne adquireix responsabilitat i maduresa en el treball, amb un alt nivell d’autonomia, aprenentatge de la gestió del temps, capacitat d’adaptació i flexibilitat per treballar en entorns diferents i multiculturals.
Imatge
