Éxito en la colaboración educativa entre las escuelas Jesuïtes de Barcelona y el profesorado de Brno (República Checa)

El punto de partida de esta colaboración fue la participación de la escuela Jesuïtes San Gervasi-Infant Jesús en la Conferencia Internacional Dalton, un evento anual que reúne escuelas de todo el mundo, principalmente aquellas que se adhieren a la filosofía educativa Dalton. Esta concepción de la educación se basa en tres principios fundamentales: la libertad, la responsabilidad y la cooperación. 

Este año, las escuelas jesuitas han dado la bienvenida a un grupo de profesores de infantil y primaria de Brno (República Checa) que han podido observar de primera mano el proyecto pedagógico, las instalaciones y el concepto de internacionalidad de la red Jesuïtes Educación.

Para Jordi Rull, director pedagógico y coordinador de la iniciativa, los intercambios entre alumnos y profesionales "aportan una nueva dimensión a las escuelas de Jesuïtes Catalunya de abrir una mirada exterior y una voluntad de mejorar aprendiendo unos de otros". 

Uno de los momentos culminantes de esta alianza tuvo lugar en mayo cuando una delegación de la escuela Jesuïtes Sant Gervasi-Infant Jesús, compuesta por la directora de Infantil, el especialista en inglés y un representante de la escuela, hizo una observación de cinco días en varias escuelas de Brno. Durante esta semana, participaron una vez más en la Conferencia Internacional Dalton, esta vez como expertos invitados, donde presentaron su experiencia con el intercambio virtual de estudiantes de P5. 

Además, la escuela ha recibido una nueva invitación para participar en la Conferencia de Dalton el curso 23/24, y se espera que este evento siga fortaleciendo los lazos educativos entre Barcelona y Brno. La posibilidad de una futura colaboración con el consorcio educativo de Barcelona está en proceso de discusión en el consejo pedagógico de la escuela. 

Esta colaboración educativa entre Barcelona y Brno demuestra el valor de compartir experiencias y enfoques educativos entre diferentes culturas y comunidades educativas, enriqueciendo así la calidad de la educación ofrecida a los estudiantes de ambas ciudades.